“通过三年时间，推进职业校园新设一批习惯新技术、新工业、新职业、新开展、新需求的专业，筛选一批不习惯经济社会开展的专业，建造一批特征化、数智化、
品牌化的专业(群)……”近日，省
教育厅发布告诉，对我省高等职业校园专业进行优化调整。
职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技术、促进工作创业的重要职责，对助力经济社会开展、增进人民福祉具有重要意义。近年来，我国职业教育在守正立异中完成了新的前史跨过，职业教育不断增强习惯性，调整专业设置，深化产教融合，与经济社会开展同频共振，迸发出强劲的生机与生机。当前，职业教育日益受到关注，越来越多的职校毕业生凭借扎实的技术，在工作市场上备受喜爱。
要提高高职院校专业建造水平。专业是人才培养的根本单元，专业建造水平直接影响高职院校办学质量及人才培养质量，完善职业教育专业设置是提高高职院校专业建造水平的中心要求。职业院校的专业设置不能“一拥而上”，要不断强化对专业设置与建造的知道，树立和完善校园专业调整优化机制，研制提出全面继续优化专业计划，充分考虑专业布局，坚持“瘦身”与“强身”相结合，坚持评价监测与动态办理相结合，打造特征化、数智化、品牌化专业。要加速变革课程系统，选用“专业课程+根底课程+实践课程”的教学模式，并推行学分制，促进学生更好地学习。
要环绕区域工业开展设置专业。产教融合是现代职业教育的根本特征和最大优势。办妥职业教育，地方政府和职业院校要根据区域工业开展规划，及时做好专业调整。要紧扣经济社会开展的脉搏，严密对接社会和市场需求、习惯工业结构调整晋级改变，按照区域工业布局和校园开展现状进行专业调整，要拿出详细行动，引导、鼓励紧缺急需范畴专业的开展，与工业开展形成良性互动。树立区域工业人才需求预测与发布机制，建造各行业人才供需大数据平台，及时反映当地人才需求与供给匹配度改变情况，为专业调整供给参考，推进专业布局与地方工业布局相匹配。
要紧跟工业开展趋势，推进专业立异晋级。职业教育是培养技术技术人才、促进工作创业立异、推进中国制作和服务完成高质量开展的重要根底。跟着我国进入新的开展阶段，工业晋级和经济结构调整不断加速，各行各业对技术技术人才的需求越来越迫切，职业教育重要位置和作用越来越凸显。当前，部分高职院校专业设置存在传统、老旧、单一等问题，要紧跟数字化年代工业开展趋势，大力推进专业设置向服务智能制作等方向转型晋级，及时设置新兴专业、紧缺专业，拓宽新的专业方向，促进专业链、人才链与工业链、立异链严密结合。
职业教育前途广阔、大有可为。要调整优化专业设置，继续深化产教融合、校企协作，保证专业人才培养质量，加速构建现代职业教育系统，为开展新质生产力培养更多高素质技术技术人才、能工巧匠、大国工匠。
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