4天在深圳，1天在惠州；4天在讲堂，1天在森林；田地山林处处课室，茶稻鸡鸭都是教师……
来到博罗县柏塘镇上洞村的安吉尔斑璞自然
教育基地（下称斑璞基地），记者立即被这共同的“4+1”形式所吸引。一群孩子刚从茶园里采茶回来，跟着教师在炒茶；大一点的孩子在树下做野外拓展训练；还有家长带着孩子围着刚插了禾苗的稻田做研究，他们要做的课题叫“水稻的终身”，这个课题从本年2月份选种开端，孩子们要跟踪育苗、插秧、除草、收割等水稻栽培的全过程。
斑璞基地的创办人黄洋2001年开端在深圳开办幼儿园。她崇尚自然教育，2016年起，她的幼儿园设置便是“4+1”形式，即每周都有一天的教学在户外，让孩子在自然中探索，她称之为“行走的讲堂”。直至2019年，在调查了日本、美国、德国、英国等地的幼儿教育、走访了国内外一些森林幼儿园之后，黄洋再也不满足于原先“行走的讲堂”了，决定打造专属的自然教育基地。
当年，黄洋在上洞村租下60多亩地，先后投入1000多万元，将原先的农庄、农田、山地设计改造为丰厚有趣的自然教育基地。2020年7月，斑璞基地投入运营，成为黄洋多所幼儿园的自然探求和户外活动体会基地。在这里，孩子和教师一起劳作，种菜、采茶，喂养动物，收获蔬果；按时令耕耘，以树叶作画，把田地做游乐场；此外还有木匠、扎染等。“把孩子从灯光下带到阳光下，把国际当成孩子的教材。”黄洋称。
这一形式很快遭到业界重视，黄洋遂顺势对社会敞开，提供亲子活动、周末活动、幼儿园自然体会活动、冬夏令营等活动。记者一行到访当日，即有深圳和惠州的300多名学生来研学。
值得一提的是，原本只专心于幼儿教育的黄洋，来到这里之后，却在各个方面与上洞村产生了链接，用举动助力上洞村的乡村复兴。
2019年夏季，一场大雨冲垮了基地旁的水渠，半个基地被淹了，还淹没了邻近的农田。看着一片狼藉的基地和农田，黄洋出资100多万元，为上洞村修筑了长达300多米的渠堤，完毕了这个片区一遇大水就被淹的前史，有用保护了下流的农田。记者到访时这些天又是连续暴雨，得益于当年修好的渠堤，上洞村安定无虞。
斑璞基地吸引了很多来自深圳、东莞等珠三角地区的孩子，也带旺了邻近的民宿及农家乐，乡民经常来这里摆卖农产品和小吃，村里的民宿也从本来的4家增开到近10家；上洞村有番石榴、番薯、蜂蜜、鸡鸭鹅等农产品，疫情期间，黄洋以斑璞基地为平台，向乡民采购各种农产品，带去深圳售卖，随后这种协作形式也固定下来，持续安稳地带动了村里的消费。
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