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智商决定不了成绩,学习态度才是关键

2024-03-29 发布
家长们在孩子考试成绩出来之后都陷入了无限的焦虑之中,经常听到家长抱怨说:我家孩子明明很聪明,可是为什么学习总是这么差,学习总要我督促,要我追着他。即使这样,最好的学习成绩也是不如人意。

这样的疑虑很多家长都有,但是今天我要告诉你的是智商和成绩是没有必然的联系的。其实决定学习成绩的重要因素就是学习态度。

据哈佛大学的研究发现,一个人是否能得到一份工作,85%取决于他的态度,而只有15%取决于他的智力水平和业务知识。

其实很多孩子的智商都是差不多的,所以成绩的差异反映在他们的学习态度上。有的孩子会在父母的催促或压力下学习,但学习效率很低,因为他们的学习态度不端正,只能被动地应付差事,愚弄家长,与老师打交道,缺乏主观能动性,被动应对,所以他们的学习成绩不会自然提高。

这非常好理解,一个态度不端正的人,根本不会认真的去做事,他只会消极地去对待,遇到困难选择退缩。这样的学习态度是不可能会好的。那么,好的学习态度该怎么养出来呢?

一、家长改变对孩子的态度
“你作业做了吗?”

“这么晚了还不写作业,你还要等到什么时候?”

“你为啥总得让我催啊,能不能自觉点?”

这是很多家长每天的口头禅,这里建议以后不要有了。如果我们换位思考一下就懂了,如果经常有人用这样不信任和审判的口气跟我们说话。我们的孩子肯定会反驳家长,这样的结果就又是一场更加猛烈地批判了。

所以我们在提醒孩子学习的时候一定要真诚,不要横眉冷竖的态度。当你发现孩子没有写作业的时候:可以先问问孩子今天的作业量如何,打算什么时间写作业。,有时候孩子可能有自己的计划,他不希望自己的计划被人打乱,在父母的逼迫下写作业,会让他觉得很不舒服,认为自己没有被尊重,被父母控制了。

你对孩子态度的转变,是孩子发生质的飞跃的开始。

二、让孩子明白学习的意义
龙应台曾写过这样一段话:孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫陌生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感与尊严,给你快乐。

这段话写得非常透彻,但是孩子看了根本不懂这其中的道理,但是我们可以结合生活实际情况来让他明白读书的意义。

有一天,家里的洗衣机突然打不开。我赶紧去找说明书研究一下。我儿子也跑过去看。我把手册递给孩子。孩子看了一会儿,对我说:“妈妈,上面写了什么?我不明白这是什么意思?”

我告诉他这是读书的好处。其他人生产了先进的产品,我们可以把它们买回家。但是,除了说明书之外,没有人会上门指导你如何使用它们。我们应该学会自己使用它们。你为什么不明白这本书的内容?因为你读的书太少了。

生活中的一个小例子可以直接向孩子们展示深刻的道理,生活是最好的教育材料。

孩子们只知道每天早出晚归的读书好辛苦,有的孩子认为读书是为了父母,有的孩子知道读书为了自己,有的认为读书只是为了考试,也就说孩子根本没有清楚的认知到读书的真正意义。

三、让学习成为一种兴趣
如何知道孩子的学习态度不端正?很简单,当孩子读书的时候东张西望。做作业的时一会挖屁股、一会扣嘴巴。要不就是坐在椅子上摇摆不定……

更别说孩子了,即使我们对待不感兴趣的事情时,也很难有一个正确的态度。因此,我们应该培养孩子的学习兴趣。如何培养孩子的学习兴趣?

当孩子们背诵三字经和古诗词时,他们可以把里面的故事讲给他们听,而不是让他们一遍又一遍地读下去。总之,我们应该让孩子们知道学习会给他带来乐趣。书中有许多有趣的东西。

只有孩子拥有正确的学习态度,并让他成为一种习惯。这样他对任何事情都会养成一丝不苟的,这对他日后的工作和成长都是非常有帮助的。

事实上,哪有教不了的孩子,只有不会教的父母。只要稍下功夫,就能把“自己的孩子”,培养成“别人家的孩子”。

养育孩子是一项长期浩大的工程,家长唯有了解孩子在每一个阶段的发展特点以及发展目标,才可以帮助孩子更好成长。而家长给予孩子正确有效的建议,则是孩子学习与这个世界和谐相处的利器,让他们变得更加优秀。

孩子从一年级到六年级到底会经历什么?需要注意什么?家长应该如何有效指导?

有着20年教龄的于敏老师写了一本书《陪孩子走过小学六年》,是我目前看过的最具有现实指导意义的书籍,它包括了小学六个年级的具体实战例子,每个年级的孩子身心特点、培养的重点、家长需要规避的误区等等。

在这本书里面,作者基于小学生心理成长发展规律,通过十大主题,全方位多角度地为家长提供了小学从一年级到六年级不同阶段,孩子的养育重点和养育建议,帮助家长认识孩子、指导孩子、帮助孩子。

这本书分为10大主题,有学习习惯、学习方法的指导,也有对假期规划的指导,抓住“弯道超车”是个重要方法。

书中附有丰富的案例,并配有详细的解决方案,让家长不迷茫,应对小学阶段各种难题!

特别是书中附了大量的案例说明,让家长能够快速地对号入座,及时洞察孩子身上的问题,帮助孩子更好进步,让孩子赢在起跑线。

《陪孩子走过初中三年》同样也是先帮助我们了解初中的孩子,清楚把握孩子初中三年每一年的特点和烦恼,再有针对性地给出解决办法。

于敏老师指出,初中是孩子一生中问题最多的时期,家长一定要重视。如初一顺利度过小升初;初二走过是学习上的分水岭;初三保持良好心态,坦然迎接中考。

书中还详细讲解了各科学习的重点,传授学习方法。

针对初中孩子的典型问题,也有大量真实案例,帮助我们从容面对。每个人的一生都要接受三种教育,即:家庭教育、学校教育和社会教育。而在这三者中,家庭教育排在首位,尤为重要,是孩子一生成长的基础教育。

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