艺术是一种技术，古代艺术家本就是技术家(手工艺的大匠)。现代及将来的艺术也应该特重技术。然而他们的技术不只是服役于人生(象工艺)而是表现着人生，流露着情感个性和人格的。
经济、政治、社会、宗教、科学、哲学。这一切都能反映在艺术里。然而艺术不只是一面镜子，映现着
世界，且是一个独立的自足的形相创造。
它凭着韵律、节奏、形式的和谐、彩色的配合，成立一个自己的有情有相的小宇宙；这宇宙是圆满的、自足的，而内部一切都是必然性的，因此是美的。
莫奈晚年的系列油画《睡莲》，描绘吉维尼花园中，变化莫测水面，反映着天空和池塘的岸边，以及倒影之上盛开的缤纷睡莲。水中睡莲映照下的自然华彩，如同色彩交织而成的音乐和诗，成为世上色彩绘出的最奇妙和富丽堂皇的织锦缎。
《罗纳河上的星夜》梵高
《罗纳河上的星夜》是梵高最动人的作品之一。冷色迷人的深蓝短线铺满整个夜空，夜的深沉神秘与无法预测，而点缀其上的微
明星子，与倒映河面的灯影相互辉映，深蓝与亮黄的强烈对比，仿佛内心澎湃的感动，也亦如从未被理解的落寞。
印象派画家德加的《舞台之星》，描绘了芭蕾女子在舞台上的独舞，她展开双臂舒展肢体，用一条腿优雅地保持着平衡，聚光灯打在身上，美丽的舞裙熠熠生辉。
这些优秀的艺术作品
可以让我们发现艺术作品的美和身边的美
体味美好的人生
更深地感悟人生，使人生境界得到升华
马克思说过：“对于没有音乐感的耳朵说，最美的音乐也毫无意义。”要听懂音乐，必须学会音乐欣赏；要欣赏舞蹈，必须明白各种舞蹈动作的含义。
所以，要想从艺术品中获得快乐、愉悦和审美享受，就必须掌握提高艺术欣赏能力的途径和方法。
南朝奇、梁时期文学理论批评家刘勰在其《文心雕龙·知音》篇中指出：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”同理，要提高艺术欣赏能力，就得多看、多听、多研究。多看、多听、多研究就是艺术欣赏的实践活动。
艺术理论
知识的掌握，包括对艺术史的初步了解，也包括对各个艺术门类和体裁的艺术特征、美学特征和艺术语言的熟悉和了解。欣赏者的专业知识越丰富，对艺术的领悟与感受就愈深广。
艺术鉴赏力的提高离不开一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累。特定历史时期的艺术作品需要对这一时期历史有一定的认识才能理解透彻。生活经验越丰富、越深刻，越有助于对艺术作品的审美欣赏。
艺术欣赏要有“慧眼”，成为一个懂得艺术规律，并按照审美规律欣赏艺术的人，这样才能把握艺术美的精髓，领略艺术美的真谛。
艺术作品是社会现实生活在艺术家头脑中反映的产物，必然要受到艺术家创作作品时所处的时代环境、社会地位、生活经历、思想状况的影响和制约，带上时代的烙印，体现艺术家自己的审美理想、审美追求。
所以，我们在欣赏艺术作品时，也应首先对艺术家所处的时代特点和艺术家的创作个性进行必要的了解。
艺术欣赏活动中离不开整体把握，艺术的美在于整体的和谐。艺术欣赏应是在对艺术品媒介、材质准确定位之后，对艺术家精心构造、合理安排媒介质料的形式、组织，进行鉴赏、评判、再感悟作品形式背后隐含的丰富感情、思想、意念，借助想象力、联想力和感情移入，进入艺术境界。
古今中外的艺术作品数不胜数，浩如烟海，而且五花八门，优劣并存。艺术欣赏要做到正确的继承和借鉴，有一点值得特别注意，那就是要选择优秀的作品进行欣赏，并且在具体的作品欣赏中，取其精华，去其糟粕。只有真正优秀的艺术作品才最具有创造性精神内涵和创造性形式，才能最大限度地激发审美兴趣，对心灵和情感世界形成最强烈的冲击，才能培养和增强联想、想象能力。
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