当前，在国家
体育总局棋牌运动管理中心和中国象棋协会的组织领导下，“象棋进校园”方兴未艾，“校园象棋文化”成了年度热词。一间间象棋教室被装扮点缀，有时化作让孩子们指点江山的战场，有时变成让孩子们汲取文化的宝地。象棋课，成了不少孩子喜爱的课程之一。有人问，象棋进校园究竟能带来哪些改变？校长说了不算，老师说了也不算，只有家长和孩子们说了算。
有孩子这样说：“我学习象棋后变得更聪明活泼了，下棋不仅可以锻炼自己的思考能力，还能交到许多好朋友。”
“通过象棋我明白了一个道理：努力不一定会有收获，但不努力一定没有收获。”
“我学习象棋之前行事鲁莽、粗心大意，是象棋教会了我要文雅谦和、三思而行。”
“象棋让我善于思考、敢于拼搏，知道了胜不傲、败不馁的道理。”
有家长这样说：“我家孩子从一年级开始在学校象棋班学习，现如今孩子更有自信了，集体荣誉感更强了。谢谢老师辛苦付出！”
“下象棋提高了我家孩子的注意力，培养了逻辑思维能力，特别能锻炼他的顽强意志，培养抗挫折意识。”
“自从学会了象棋，我家孩子经常会和小区小朋友一起下棋，提高了社交能力。”
这些昆山市玉山镇朝阳小学的象棋小将和家长们亲口吐露的心声，都深深印刻在教导主任张英的心里。因为这些，是学校11年象棋之路最宝贵的收获。
思想行动双管齐下，特色发展水到渠成
“我校从2009年开始引进象棋，参加了昆山市第一届小学生象棋比赛并获得了第一名。2011年，我校成功申报了“江苏省少儿象棋
培训基地”，从那时起，加强象棋推广、传承象棋文化，成了我校的办学特色之一。”张英介绍，11年象棋路，朝阳小学从思想上、行动上双管齐下推动象棋进校园。历经三任校长，都把象棋挂心上，全体教职工都在象棋的土壤上精耕细作。
近年来，为不断完善象棋特色建设，学校成立以冯雪林校长为组长的象棋项目领导小组，下设副组长两名，成员若干。并且作了具体分工，对各自的职责与任务进行进一步明晰，大家各司其职，使象棋建设工作有条不紊地展开。
为让象棋特色建设能切实、科学、有效地展开，学校还制定出五年发展规划，并与时俱进制定年度工作计划以及具体的实施方案，力争探索出一条“走象棋特色之路，提高学生整体素质”的特色
教育之路。
为使学生能更好地掌握象棋基础
知识，引领学生亲近优秀传统文化，学校自编校本教材《乐在“棋”中》，并不断精进完善教材内容，安排专职象棋教师杨鹏鲲、刘娜为学生教授系统的象棋知识。将象棋课排入课表，以确保学习的时间；要求老师有教材、有教案，以确保学习的质量。通过系统的象棋课程学习，促使学生增棋艺，知历史；乐国学，晓兵法；启智慧，优情商。
与此同时，学校坚持“象棋进课堂”，低年级普及象棋教学活动，中高年级成立象棋社团组织，学生参与率达80%以上。学校象棋中级班和提高班继续由外聘教练定时开展专业培训；学校定期举行全校性棋王争霸赛、教师对抗赛、师生挑战赛、“六一”老少冠军进校园、大师进校园等活动，并主动承接各级各类象棋赛事。
张英说，如此种种，都旨在让朝阳学子在继承和弘扬中华传统文化的过程中乐在棋中，快乐成长，为象棋事业的发展提供源头活水。
赛事活动佳绩频传，塑造品格润物无声
有了源头活水，自然硕果累累。近年来，朝阳小学在各类赛事连获佳绩，获奖层级大幅跃进。2018年11月，在昆山市中小学生阳光体育联赛象棋比赛中获得小学组团体总分第二名；2019年5月，在苏州市青少年阳光体育联赛中小学象棋比赛中获得小学男子组第一名，1名学生获个人第一名，2名学生获个人第二名；在“朝阳小学杯”全国象棋特色学校比赛中获得团体C组金奖、B组铜奖、3名学生获个人一等奖、4名学生获个人二等奖、3名学生获个人三等奖。胡子健、朱伊万同学获象棋地方大师称号。2020年全国象棋特色学校网络赛A组获得团体银奖，B组获得团体金奖，此外，有近10名学生获得个人金奖。
当然，最珍贵的硕果还要数对孩子们的品格塑造、人格培养。正如家长和孩子们自己所说：“懂得了道理，锻炼了意志，结交了好友，改善了心态。”
在张英眼里，她看到的是孩子和家长之间的沟通更多了，“有一个孩子在没学象棋之前，家长总忙着自己的事情，学了象棋之后，老爸每天都会和孩子下一盘棋，两人还会交流下象棋的心得。老爸还在群里告诉大家，象棋使自己快乐。”
张英还看到象棋让孩子和家长接受考验，“孩子学习象棋后要参加比赛，比赛中难免会面临失败，这就需要家长和孩子调整好心态，接受挫折的考验，静下心来分析失败的原因，真正做到胜不骄、败不馁。”
“我觉得孩子学习象棋之后，变得不容易自暴自弃。”张英认为，象棋可以培养孩子永不放弃的精神。下棋是一个需要时间和精力的过程，且少有和棋，因此需要不断前进，坚持到最后一刻。“有一个孩子，在一次昆山市比赛中弱于对手，但他周旋于棋面，在还有几秒钟的情况下，抓住了时间，赢下了这盘棋。这对孩子成长的帮助是无价的。”
朝阳之意向着太阳，那是光的方向，是无限的未来。正如朝阳小学的校名一样，象棋在校园内有肥沃的土壤、有充足的阳光，也有数不清的象棋小将作为“种子”，在这所全国象棋特色学校的栽培下静待开花。待到那时，必是春色满园、芳香四溢。而现在以及未来一段时间学校要做的，便是坚定理想、播撒情怀，把“园丁精神”坚持到底。
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