南昌市铁路第一中学守牢学校
教育主阵地，做好“加减乘除”四则运算，扎实推进“双减”工作落地生根。
加：提升课堂质量，课堂教学做加法，一方面精准
培训，提升教师专业素养；另一方面，增强书本
知识与学生生活、社会时事的联结，促使教学加快从“知识立意”向“素养立意”的转变。通过有趣味，有深度，富有挑战性的学科活动，让学生在体验中学习，可以更好地激发学生的积极性、主动性，丰富学生的学习生活，提高学生的学科水平。
减：减少机械、重复的无效作业，优化作业设计。一方面，根据学生的不同学业水平分层布置作业，体现作业的弹性，更多布置个性化作业，让不同层次的学生都体会到“跳一跳就能够得着”的目标牵引，让作业不仅发挥巩固知识的作用，更发挥好查漏补缺、发现盲点、激发创新思维的功能，为教师改进教学提供参考依据。另一方面，作业量力争少而精。作业的布置和批改及时规范，做到“四精”，要“精选、精练、精批、精评”。由教务处负责对学生作业进行检查，并公布检查结果。
乘：开展“家长进校园”活动，使热心教育、关心教育的家长以公益志愿者服务的形式走进校园，丰富学校教育资源，有利促进家长、教师、学生间的共同成长。
除：在评价方式上，除去了以往唯分数论和绝对性评价的等评价方式。学生的成长过程是动态且持续变化的，学校通过多维度的评价体系让学生积极参与各项活动，拓展学生成长的广度和深度，提升了学生的综合能力。
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