4月15日下午四时左右,伴随着愉快的音乐,一条条金黄色的龙头彩带不时在灵璧县杨疃中心学校的运动场上伸展、旋转、飘动。该校课后延时服务课上彩带龙社团的学生在辅导教师的辅导下进行操练。
“彩带龙也叫健身龙、甩龙,它结合舞龙与鞭陀螺动作,用龙头、彩带身进行舞蹈,因其喜庆、愉快、大众化,又极具普及性、趣味性、观赏性,深受广阔学生喜爱。可是这项运动对学生的膂力和手脚活络性要求较高,学生没有必定的意志和常态化的体能训练是完成不了的。为了推广这项健身运动,让更多有爱好的学生参与到这项运动中来,本着自愿报名的准则,学校仍有60余名学生参与了这项活动。现在,孩子们活跃性十分高,每天下午下课铃声一响,社团的学生就早早的赶了过来。”该校彩带楼社团辅导何蓉教师说。
杨疃中心学校本部教导处负责人闫兴娥介绍,中心学校本部现有在校生1700余名。为了满足学生身心素质展开需要,促进学生特征展开,该校以享受幸福
教育,分享教育幸福为办学理念,在对全体学生充分摸排和调研的根底上,结合校情和师资水平,先后开设了彩带龙、功夫操、葫芦丝、剪纸、围棋、象棋、乒乓球、腰鼓、啦啦操等近20种寓教于乐、形式多样的特征课后延时服务项目。
走进该校美术爱好班教室,该校30名学生在美术教师程英的辅导下正饶有爱好的进行荷花素描的创作。教室内墙上挂满了爱好班同学一幅幅充溢童稚与想象、高兴与幸福的著作。“我从小就喜爱绘画。学期初,学校对每个同学进行爱好了解时,我就告知爸妈报名参与学校的美术爱好班,可爷爷却劝爸爸不让我报名,原因便是学绘画成本高,既要买颜料,又要买画笔和美术专用纸。我家自身就收入不高。在家人的劝说下,我把班主任教师发的延伸服务爱好报名表由美术改成了跳绳。另我没想到的是,第二天班主任任教师就找到了我,问我修正的原因,就把我的报名表当场重新修正了过来,并告知我凡是参与延时服务班的所需器材均由学校无偿提供。现在咱们一个班就有15名同学报名参与了美术班”。正在美术班绘画的活动的四年级学生崔雅雯告知笔者。“参与爱好班的孩子大都没有什么根底,一开始我就从简单线条、简笔画教起。现在孩子们的全体素质都在稳步提高。不光绘画水平有所进步,就连孩子的生活习惯养成都遍及得到进步,你从他们现在干净整洁的衣着和上课时的专心力都能看出来。”看着同学们充溢自信的眼神,程英高兴地说道。
“咱们是一个镇级农村学校,留守儿童较多。自“双减”政策施行以来,咱们活跃响应“双减”“课后服务”政策要求,为了不加重学生担负,让每个孩子都能享受到专长服务,让每个学生充溢幸福感,学校活跃压缩开支,将一切课后延时服务活动所需设备、活动耗材均归入学校一致预算、一致收购、一致分发、专人管理。学生只要参与无需缴纳其他剩余费用。课后延时服务的展开,受到了广阔家长和学生的好评。现在学校已全面实现课后延时服务全掩盖,有需求的学生全掩盖,有专长的学生全掩盖。一起,为保证课后延时服务扎实、有序展开,全面提高课后延时服务课程质量,课后延时服务展开期间,学校专门安排一位校领导班子深入各班展开巡查和督查,对活动课程开设和课程展开落实情况进行有用监督,并将展开落实情况归入教师绩效目标查核。一起采取每周国旗下特征活动巡演、学校文化艺术节、课后延时服务成果展示、学校开放周等方式,主抓质量保证和教师专业辅导发挥,全力保证各项课后延时服务既保“量”又促“质”的一起,让每个孩子都能得到特征教育的滋养和熏陶,实现幸福、高兴、健康的成长。
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