学校是传播文化
知识和技能的重要载体，
篮球运动也是最早在学校中发明和推广普及。十九世纪九十年代，詹姆士·奈·史密斯博士为发明一种冬季便于在室内开展且趣味性强的
体育活动，经过多次尝试，最终产生了
游戏性较强的早期篮球运动的雏形。经过一个多世纪的发展，篮球运动在
世界范围内广泛开展起来，大众性的篮球运动在全球范围内开始普及，高水平的篮球竞技比赛在大部分国家和地区都有较好的开展，丰富多彩的校园篮球活动越来越受到学校教师和学生的认同和喜爱。
具备自身的文化特征
经过不断的完善和发展，篮球运动从最初的游戏到现在的集运动、
教育、社会、科技于一体的一项竞技运动，已经具备了自身的文化特征，成为了全方位的文化现象。北京作为中华人民共和国的首都，名校云集，篮球运动在各高校都有一定程度的开展，与篮球有关的文化活动也越来越受到学校教师和学生的欢迎，高校校园篮球文化已成为校园文化的重要组成部分。
近年来，北京市高校在CUBA赛场上屡创佳绩，其中北京
大学男篮夺得了三次CUBA联赛冠军，北京大学女篮获得过一次冠军三次亚军；清华大学男篮获得了一次CUBA联赛冠军，清华大学女篮获得了两次冠军；北京师范大学女篮获得过一次冠军一次亚军。北京体育大学设立了中国篮球运动学院，中国篮协主席姚明应邀出任名誉院长；中国男篮红队和蓝队进驻北京体育大学开展日常训练。北京市高校篮球活动开展火热，尤其是商业性的篮球活动，利用奖金吸引、
明星效应等带动学生们的篮球参与，在校园篮球文化建设中起到了很强的推动作用。
通过对北京市高校校园篮球文化进行研究，可以初步了解北京市高校校园篮球文化的发展现状，发现在现阶段发展中存在的问题，有效地指导其开展丰富多彩的校园篮球活动，包括高水平的篮球竞技比赛、院系班级之间的篮球联赛、教职工篮球比赛以及篮球社团活动等。
篮球运动传入中国
同时引导学生养成爱运动的好习惯，培养他们积极参与、勇于拼搏的体育精神，提高对理论知识和运动实践有效结合的能力，促进大学生养成终身体育的观念。对北京市高校校园篮球文化进行研究，不仅是高校校园文化建设的需要，同时还是我国篮球文化建设的需要。篮球运动1895年传入中国，在中西方文化碰撞与融合的背景下，篮球运动在我国的推广普及过程中也逐渐渗透了中国的文化元素，经过一百多年的发展，我国的篮球运动受到美国篮球文化的较大影响，并逐渐形成了符合我国国情的篮球文化特性。
中国篮球文化的特性
我国学者对篮球文化有较多的研究，巩庆波和胡宗媛在《中国篮球文化研究现状分析》中对2008年以前有关我国篮球文化的研究进行了综述，文章阐述了不同学者对篮球文化的定义，同时提出自己的阐释即：在一定的社会环境下对篮球运动自身特点及规律理解的社会反映,以及由此产生的篮球运动对于开展地区直接或间接作用的价值体现。在社会存在的层面上将篮球文化系统结构分为竞技篮球运动、学校篮球运动、大众
娱乐篮球运动和街头篮球运动等。同时阐述了中国篮球文化的特性。
2008年以前对篮球文化研究中存在的问题，指出：我国篮球文化的研究仍处在初期，并且在研究上有一定的盲从性；在研究方法上,对文献资料法应用较多，对文化学和社会学等相关学科的研究借鉴相对较少；在研究过程中，较为偏重对篮球文化现象的研究；在研究视角上则较为集中的从校园篮球文化、中美篮球文化的对比、篮球文化理论体系的构建这几方面进行研究。
最后
同时，很多研究者对同一篮球文化现象的认识较为趋同,缺乏创新的观点,因此相同研究对象的一些文章会出现观点雷同的现象。针对上述问题，作者提出：因构建符合中国特色的篮球文化研究体系，应积极主动地进行理论创新和实践总结，在研究方法上要加强借鉴文化学和社会学等学科的研究方法，要开阔视野，用发散性的思维拓宽研究方向。笔者对近十年我国学者对篮球文化的研究进行了分析，我国学者对篮球文化研究主要有物质文化、精神文化、行为文化和制度文化四个层面，研究领域涉及到大众篮球文化、校园篮球文化、竞技篮球文化、街头篮球文化等。
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